Der Deutsche Schulpreis

Unter dem Motto „Für mehr gute Schulen!“ haben es sich die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung zum Ziel gesetzt, die Qualität von Schule und Unterricht in Deutschland nachhaltig zu verbessern. Die beiden Stiftungen unterstützen bundesweit Schulen bei ihrer Schulentwicklung und bieten dazu praxisorientierte Programme für alle Schularten an. Im Mittelpunkt steht dabei die hervorragende pädagogische Arbeit, die viele gute Schulen in Deutschland bereits leisten. Diese Leuchttürme zeichnen die beiden Stiftungen seit 2006 mit dem Deutschen Schulpreis aus und machen exzellente Praxis damit sichtbar.

Dem Engagement für mehr gute Schulen der Stiftungen liegt der Anspruch zugrunde, dass alle Kinder und Jugendlichen die gleichen Chancen durch eine qualitativ gute Bildung bekommen – unabhängig von Herkunft und sozialem Status. Bei der Frage, was eine gute Schule ausmacht, orientieren sich die Stiftungen an einem umfassenden Verständnis von Bildung und Lernen, das in den sechs Qualitätsbereichen des Deutschen Schulpreises beschrieben ist.

Ausführliche Informationen: https://www.deutscher-schulpreis.de

Der Saarländische Schulpreis

Der Saarländische Schulpreis zeichnet gute Praxis von Schulen aus, bei ganzheitlicher Schul- und Unterrichtsentwicklung (Hauptpreis), aber auch für besondere Profile im Rahmen dieser Entwicklung (Sonderpreise).

Alle zwei Jahre schreiben die Stiftung Demokratie Saarland und die Landeselterninitiative für Bildung den Preis aus, der in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Kultur, dem Ministerium für Umwelt, Klima, Mobilität, Agrar und Verbraucherschutz, der Arbeitskammer des Saarlandes und der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft durchgeführt wird.

Grundlage des Saarländischen Schulpreises ist ein umfassendes Bildungsverständnis, das – mit Bezug zum „Orientierungsrahmen zur Schulqualität“ des Saarlandes – in sechs Qualitätsbereichen und drei besonderen Profilbereichen zum Ausdruck kommt. Es geht beim Saarländischen Schulpreis nicht darum, einen einheitlichen Maßstab anzulegen oder die richtige Schule zu finden, sondern es sollen Schulen Anerkennung erhalten, die ihre Entwicklung gut vorangebracht haben.

Ausführliche Informationen: https://www.stiftung-demokratie-saarland.de/projekte/schulpreis/

Bildungsinitiative business@school

Ziel der Bildungsinitiative business@school der Boston Consulting Group (BCG) ist es, Schülerinnen und Schülern praxisnah Wirtschaftswissen sowie Schlüsselqualifikationen für ihr späteres Berufsleben zu vermitteln und den Gründergeist zu wecken. Dafür wird business@school kontinuierlich mit den teilnehmenden Lehrkräften weiterentwickelt. Jedes Jahr nutzen mehr als 1.000 Schülerinnen und Schüler die Chance, gemeinsam mit ihren Lehrkräften und rund 400 bürgerschaftlich engagierte Coaches von rund 20 Partnerunternehmen und von BCG, zehn Monate lang Wirtschaftsluft zu schnuppern. Als Höhepunkt des Projektjahres können die Jugendlichen ihre eigenen Unternehmerqualitäten testen: In Teams entwickeln sie selbst Geschäftsideen samt tragfähigen Businessplänen, mit denen sie untereinander in den Wettbewerb treten.

Ausführliche Informationen: www.businessatschool.de

b@s videochallenge

Der Videowettbewerb von business@school, der Bildungsinitiative der Boston Consulting Group (BCG), verbindet Wirtschafts- und Digitalkenntnisse unter der Schirmherrschaft von Elke Büdenbender. Schülerinnen und Schüler aller Schulformen zwischen 14 und 20 Jahren wählen eines von frei Unternehmen (jährlich wechselnd) aus und analysieren es anhand von vier Fragen. Ihre Ergebnisse präsentieren sie in einem vierminütigen Video. So erweitern die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre wirtschaftlichen, digitalen und kreativen Kompetenzen, gehen kritisch mit Informationen um und lernen Unternehmen sowie Unternehmertum kennen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten ein Zertifikat, die besten Videos werden zudem mit außergewöhnlichen Erlebnispreisen prämiert.

Die Teilnahme ist zeitlich flexibel im regulären Unterricht (Wirtschaft, Englisch, Sozialkunde, etc.), im Rahmen von Projekttagen und AGs, oder auch unabhängig von der Schule möglich. Durch vorhandene Online-Plattform und Materialien inklusive Arbeitsplan zum Download bleibt der Arbeitsaufwand für Lehrkräfte gering.

Ausführliche Informationen: https://videochallenge.online