KLAR -Arbeitsplatzorientierte Kompetenzentwicklung bei Auszubildenden und Beschäftigten mit Alphabetisierungsbedarf im Saarland.

In Deutschland haben etwa 4,5 Millionen Beschäftigte Grundbildungsdefizite in Lesen, Schreiben und Rechnen. Das bedeutet für das Saarland etwa 51.000 Beschäftigte, die vom sogenannten „funktionalen Analphabetismus“ betroffen sind: Sie haben zum Beispiel die Schwierigkeit zusammenhängende Texte, Arbeitsanweisungen, Warnhinweise etc. zu lesen bzw. zu schreiben.

Die angebotenen Kurse im Projekt KLAR, das aus Mitteln des ESF für das Saarland kofinanziert ist, sind kostenlos.

Dieser Nachteil hat für die betroffenen Beschäftigten schwerwiegende Folgen am Arbeitsplatz. Die Arbeit mit neuen Maschinen kann nur sehr eingeschränkt erlernt werden oder die schriftliche Abstimmung mit Kollegen misslingt, was auch in ihrem sozialen Arbeitsumfeld Folgen haben kann: Hemmungen, Entwicklung von Ausweichtaktiken, Ausgrenzung, etc.

Für die Unternehmen hat „funktionaler Analphabetismus“ betriebswirtschaftliche Konsequenzen. Es kommt zu Fehlern und schlimmstenfalls Arbeitsunfällen und bei drohendem Fachkräftemangel kann auf das Potenzial von geringqualifizierten Beschäftigten mit Grundbildungsdefiziten im Rahmen von Weiterbildungsmaßnahmen schwer zugegriffen werden.

Hier wird das Projekt "KLAR - Kompetenz. Lernen. Arbeit" des vhs-Landesverbands, der KEB Saar und des "Arbeitskreises Arbeit und Leben" aktiv. Diese Projekt wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds für das Saarland kofinanziert.

Das Gesamtziel des Projekts KLAR, besteht darin, die Lücke zwischen grundlegenden Anforderungen beruflicher Tätigkeiten einerseits und den individuellen Grundbildungskompetenzen der Auszubildenden und Beschäftigten andererseits durch geeignete Lern- und Unterstützungsangebote arbeitsrelevanter Grundbildung zu schließen. Die angebotenen Kurse sind kostenlos.

Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber auf betrieblicher Ebene sollen dafür gewonnen werden, an der Entwicklung arbeitsprozessbezogener und beschäftigungssichernder Unterstützungsansätze mitzuwirken und deren Umsetzung zu ermöglichen.

Zielgruppen sind Beschäftigte sowie Auszubildende und Teilnehmende der Einstiegsqualifizierung Jugendlicher (EQJ) mit Grundbildungsbedarf.
Das Projekt hat als mittel- und langfristiges Ziel den Bedarf und die Möglichkeiten arbeitsplatzorientierter Grundbildung im Saarland sichtbar zu machen und Gestaltungsspielräume für innerbetriebliche Ansätze sowie für Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit aufzuzeigen.

Kontakt: Frédéric Chomard, Verband der Volkshochschulen des Saarlandes,
Tel.: 0681 366 60,
frederic.chomard@vhs-saar.de
www.grundbildung.saarland