Aktuelles

In Deutschland erworbene Bildungsabschlüsse und berufliche Qualifikationen werden in Zukunft europaweit vergleichbarer. Darauf haben sich die Bundesregierung und die Länder mit der Unterzeichnung eines gemeinsamen Beschlusses zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) geeinigt. Der Beschluss schafft die Grundlage dafür, schrittweise ab dem Sommer 2013 erworbene Qualifikationen einem DQR-Niveau zuzuordnen und dieses auf den Qualifikationsbescheinigungen auszuweisen. Von dieser Zuordnung profitieren Lernende, Berufstätige, Unternehmen und Bildungseinrichtungen gleichermaßen, denn die Wertigkeit ihrer Bildungsabschlüsse wird im europäischen Vergleich sichtbar. Bewerbungen und Jobwechsel innerhalb der Europäischen Union sollen dadurch erheblich vereinfacht werden.

Der Saarländische Volkshochschulverband hat einen neuen Verbandsdirektor, aber erst ab August 2013. Denn vorher kann Karsten Schneider, derzeit beim Deutschen Volkshochschulverband tätig, nicht wechseln. Dort ist er Projektleiter für die Alpha-Lernportale ich-will-lernen.de und ich-will-deutsch-lernen.de. Zuvor war er Projektkoordinator und -leiter im Alpha-Projekt EQUALS, hatte die Leitung eines Instituts für Organisationsentwicklung und Praxisforschung in den Feldern Jugendhilfe und Schule inne und war in Projekten zur Vernetzung von Institutionen, Qualitätsentwicklung, Wirksamkeitsevaluation, Wissensmanagement, Hilfe- und Erziehungsplanung u. a. tätig. Seine Erfahrungen dürften mithin sehr hilfreich für die weiterbildungspolitischen Zielsetzungen des Saarlandes sein.

Der Startschuss ist gefallen: Ab sofort können sich Unternehmen wieder für den Deutschen Bildungspreis bewerben. EuPD Research Sustainable Management und die TÜV SÜD Akademie suchen zum zweiten Mal die Unternehmen mit den besten betrieblichen Bildungs- und Talentmanagementsystemen. Bis zum 30. Oktober 2013 können sich alle Unternehmen und Organisationen bewerben. Die Teilnahme ist kostenlos und lohnt sich auch für Unternehmen, die noch kein systematisches Bildungsmanagement haben. Der Deutsche Bildungspreis wird in den Kategorien Dienstleistung, Gewerbe/Produktion und besonders kreative Ansätze vergeben.

Ein Kooperationsprojekt von Weiterbildung und Schule geht in eine neue runde: Die Entspannungsübungen von Tai Chi und Qi Gong an Schulen werden vom Bildungsministerium über verschiedene Maßnahmen gefördert, sei es eine Fortbildung an der Schule, erste Übungen an einem pädagogischen Tag oder Tai Chi in einer Projektwoche.. Auch können sich Schulen als Projektschulen bewerben und eine weitergehende Förderung erhalten. Die Ausschreibung beginnt Mitte Mai 2013.

Vom 5. bis zum 23. Mai finden bundesweit die Aktionstage Politische Bildung statt. Der Start ist am Gründungstag des Europarates 1949. Am 9. Mai 1950 wurde die Schuman-Erklärung vorgelegt, die als Geburtsstunde eines gemeinschaftlichen Europas gilt. Den Abschluss der Aktionstage bildet der Tag der Unterzeichnung des Grundgesetzes 1949. Diese historischen Ereignisse stecken den Rahmen ab und dokumentieren das zentrale Anliegen: die Stärkung von Demokratie und Zivilgesellschaft, europaweit! Die Aktionstage werden seit 2004 von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), vom Bundesausschuss Politische Bildung (bap) sowie den Landeszentralen für politische Bildung initiiert. Zeitgleich finden die Aktionstage Politische Bildung in Österreich, im deutschsprachigen Teil Belgiens und in Südtirol statt.

Gute Internetpräsenz und Social-Media gehören heute zu den Standards im Bildungsmarketing der Erwachsenenbildung, aber nur die wenigsten Einrichtungen beherrschen das Genre. Deshalb bietet das BildungsNetzSaar mit den saarländischen Weiterbildungs-Verbänden eine Halbtagesveranstaltung an, in der diese Fragen kurzweilig vorgestellt und diskutiert werden. Sie findet statt am 29. Mai ab 9:30 h in der Benediktinerabtei Tholey. Die Teilnahme ist kostenlos.

Acht von zehn Personalverantwortlichen bestätigen anhand ihrer Erfahrungen, dass Bewerber heutzutage mehr auf Weiterbildungsmöglichkeiten achten als noch vor einigen Jahren. Dieses deutliche Ergebnis einer repräsentativen forsa-Umfrage im Auftrag von ILS Professional  unter Personalentscheidern in Unternehmen ab 150 Mitarbeitern ist ein weiterer Beleg für die veränderte Erwartungshaltung von Bewerbern und Mitarbeitern an Unternehmen in Deutschland.

Im vergangenen Jahr hat sich fast jeder zweite Bundes­bürger im erwerbs­fähigen Alter weiterge­bildet. Bund und Länder unterstützen den Lern­eifer von Jung und Alt mit Fördermitteln und Anspruch auf Bildungs­urlaub. Das jetzt aktualisierte Online-Special auf test.de fasst zusammen, welche staatlichen Finanzierungs­hilfen es im Jahr 2013 für die Fort­bildung gibt.

Um das Thema Erwachsenenbildung und Web 2.0 nicht nur theoretisch zu erörtern, hat die Redaktion der DIE Zeitschrift ein Experiment gewagt: Im Rahmen eines offenen Forums haben zwei Experten – Claudia Bremer, Geschäftsführerin von studiumdigitale, und Dr. Frank Thissen, Professor für Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart – sowie Wissenschaftler und Praktiker der Erwachsenenbildung über das Web 2.0 und seine Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung, das Verhältnis zwischen Lehrenden und Lernenden oder die didaktischen Leitlinien für das Lernen im Web 2.0 diskutiert. Auszüge erscheinen nun in der aktuellen Ausgabe.

In Deutschland haben im vergangenen Jahr so viele Menschen eine Weiterbildung gemacht wie niemals zuvor. 49 % der Bevölkerung im erwerbstätigen Alter haben von April 2011 bis Juni 2012 an einer Weiterbildungsveranstaltung teilgenommen. Während die Beteiligung in Westdeutschland bei 48 % lag, wurde für Ostdeutschland eine Quote  von 53 % gemessen. Das geht aus einer Erhebung hervor, die von TNS Infratest Sozialforschung im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) auf Grundlage des europäischen Adult Education Survey (AES) durchgeführt hat. Im Vergleich zur letzten europäischen Erhebung 2007 hat sich Deutschland um 5 %-Punkte gesteigert. Das Ziel einer Weiterbildungsbeteiligung von 50 % im Jahr 2015, das Bund und Länder sich 2008 beim Dresdner Bildungsgipfel gesetzt hatten, ist damit schon jetzt nahezu erreicht.

Unter dem Motto „Miteinander lernen- voneinander lernen!“ sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie sich Menschen mit unterschiedlichstem Wissensstand beim Lernen gegenseitig unterstützen können. Teilnahmeberechtigt sind alle Weiterbildungseinrichtungen mit Sitz im Saarland. Ob junge von älteren Menschen lernen oder umgekehrt, für beide Altersgruppen ergibt sich eine bereichernde Lernerfahrung. Ebenso richtet sich die Idee an Menschen unterschiedlichster Nationalität und an behinderte Menschen. Miteinander zu lernen bedeutet, erfolgreicher zu lernen. Der Weiterbildungspreis wird im Rahmen des dritten Saarländischen Lernfestes am 1. September 2013 im Deutsch-Französischen Garten in Saarbrücken verliehen.

Lernfreundliche Arbeitsplätze in Unternehmen tragen zur Innovationsfähigkeit ganzer Volkswirtschaften bei. Das ist das Ergebnis einer europaweiten Studie des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie und des Instituts für Innovation und Technik in 28 europäischen Staaten im Auftrag des Europäischen Zentrums für die Förderung der Berufsbildung (Cedefop). Dr. Dieter Dohmen, der Direktor des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie in Berlin: "Unsere Ergebnisse zeigen auch, dass Weiterbildung eher noch relevanter als Hochschulbildung ist.“

Die OECD-Studie PIAAC, die erstmals die Kompetenzen Erwachsener untersuchte, wird am 7. Oktober der Öffentlichkeit vorgestellt. Die als PISA-Studie für Erwachsene zu betrachtende umfassende Erhebung in 25 Industrienationen, darunter Deutschland, könnt hierzulande zu ähnlichen politischen Auswirkungen führen wie seinerzeit die PISA-Studie von 2000. Schließlich hat auch 2011 die sogenannte Leo-Studie über Analphabetismus in Deutschland schockiert; ist doch das Ausmaß des funktionalen Analphabetismus doppelt so hoch, wie bislang befürchtet, denn jeder Siebte in Deutschland kann nicht verstehend lesen!

Jeder 7. Erwerbsfähige in Deutschland ist nicht in der Lage eine Zeitung verstehend zu lesen. Man nennt dies funktionalen Analphabetismus. Dies ergab eine Studie der Uni Hamburg im Auftrag des Bundesbildungsministeriums. Die Zahl ist doppelt so hoch, wie bislang vermutet! Bildungsminister Commercon und Wirtschaftsminister Maas luden daraufhin zu einem Grundbildungspakt ein. Viele kamen: alle Kammern, die Vereinigung der Unternehmensverbände, der DGB, die LIGA der freien Wohlfahrtspflege, die Bundesagentur für Arbeit, das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, der Bibliotheksverband und Weiterbildungsverbände. Am 19.02.2013 wurde die Unterzeichnung der Vereinbarung im Bildungsministerium vollzogen.