SALU 2008

Staatssekretärin Dr. Susanne Reichrath zeichnete am 15. Dezember 2008 die Preisträger des Wettbewerbs „School Award für mediengestütztes Lernen im Unterricht (SALU)“ aus, der im Wissenschaftsjahr 2008, dem Jahr der Mathematik, für hervorragende Unterrichts- und Projektbeispiele zum Thema „Neue Medien im Mathematikunterricht“ ausgeschrieben war. Die Sieger erhielten jeweils ein Notebook und einen Beamer, die Zweitplatzierten ein Notebook und die Drittplatzierten je eine Digitalkamera. 

In der Kategorie „Grundschulen“ ging der erste Preis an die Grundschule in Vogelsang, Saarlouis. Mit Hilfe einer elektronischen, interaktiven Tafel wird die Multiplikation anwendungsorientiert und in sehr anschaulicher Weise eingeführt. Als Anerkennung für das Projekt „Smartes Einmaleins“ erhielt die Schule ein Notebook und einen Beamer.
Die weiteren Preise in dieser Kategorie – ein Notebook bzw. eine Digitalkamera – wurden an die Arnold-Rütter-Schule in Erfweiler-Ehlingen und für ein weiteres Projekt an die Grundschule Im Vogelsang übergeben.

Als Sieger in der Kategorie „Sekundarstufe I“ wurde  das Gymnasium am Krebsberg, Neunkirchen, ausgezeichnet. Das „Zeichnen von Parabel-Gesichtern“ mit Hilfe grafikfähiger Taschencomputer ist in der Klasse 9 der Abschluss der Unterrichtsreihe „Quadratische Funktionen und Gleichungen“. Nicht anhand unzähliger Übungsaufgaben, sondern auf eine sehr kreative Weise – möglich dank neuer Medien - werden alle Themen der Unterrichtsreihe selbstständig und mit hoher Motivation wiederholt.
Platz zwei teilten sich das Saarpfalz Gymnasium, Homburg, und  das Theodor-Heuss-Gymnasium, Sulzbach. Mit jeweils einem dritten Preis wurden die Gesamtschule Bellevue, Saarbrücken, und ein weiteres Projekt des Gymnasiums am Krebsberg ausgezeichnet.

In den Kategorien „Sekundarstufe II“ und „Berufliche Schulen“ belegten das Gymnasium am Krebsberg und das Technisch gewerbliche Berufsbildungszentrum Saarbrücken I die ersten Plätze. Am Beispiel „Einführung der natürlichen Exponentialfunktion“ zeigt das Projekt des Neunkirchener Gymnasiums, dass Taschencomputer nicht nur bei anwendungsorientierten Aufgabenstellungen, sondern auch bei innermathematischen Problemen und Fragestellungen überaus nützlich sein können. Auf der Lernplattform des TGBBZ I wurde  ein unterrichtsbegleitender Online-Kurs entwickelt, der es Schülerinnen und Schülern ermöglicht, die Grundlagen der Geometrie individuell und eigenverantwortlich zu bearbeiten.