Qualitätssicherung in allgemeinbildenden Schulen

Zum Aufgabenbereich Qualitätssicherung in allgemeinbildenden Schulen gehören insbesondere folgende Schwerpunkte:

In den letzten Jahren wurden in nahezu allen Bundesländern Kriteriensammlungen mit Merkmalen von Schulqualität entwickelt. Je nach Land werden diese Sammlungen Orientierungsrahmen, Qualitätsrahmen oder Referenzrahmen genannt.

Der Entwurf eines saarländischen Orientierungsrahmens zur Schulqualität versucht, die wichtigsten Kriterien für das Gelingen schulischer Arbeit aufzulisten und zu systematisieren. Er erhebt dabei nicht den Anspruch auf Vollständigkeit.

Ein wichtiges Ziel des Orientierungsrahmens ist es, innerschulische Gespräche und Diskussionen zum Thema Schulqualität anzuregen.

Der Entwurf des saarländischen Orientierungsrahmens zur Schulqualität steht in der rechten Spalte dieser Seite zum Download bereit.