Aus- und Weiterbildung, Mobilität

Ähnlich wie auf dem Arbeitsmarkt für ErzieherInnen und LehrerInnen sind auch die Ausbildungsstrukturen in Deutschland und Frankreich sehr verschieden und bilden somit Integrations- und Austauschhindernisse. Dennoch hat man in der Académie Nancy-Metz und im Saarland Wege gefunden, um Lehramtsbewerberinnen und -bewerber mehrwöchige bis mehrmonatige Ausbildungsmodule in der Partnerregion zu ermöglichen. Eine Ausweitung auf alle Lehrämter wird angestrebt.

Im Fortbildungsbereich findet schon seit langem eine intensive Zusammenarbeit statt, vor allem im Bereich der Förderung der Partnersprachen und des bilingualen Unterrichts.

Auch im Bereich der weiterführenden Schulen findet ein Austausch von Lehrkräften statt. Dieser wird einerseits zeitlich begrenzt von einzelnen Schulen organisiert, andererseits arbeiten Lehrkräfte aus der Partnerregion auch längerfristig an saarländischen und mosellanischen Schulen.

Eine Pilotfunktion hatte hier das MOSA-Projekt. Je eine Erweiterte Realschule und ein Collège aus dem Département Moselle, die in unmittelbarer Nachbarschaft zueinander stehen, tauschen regelmäßig für einzelne wöchentliche Unterrichtsstunden Lehrkräfte miteinander aus. Hier zeigte sich, dass die verschiedenen Unterrichtskulturen in Frankreich und Deutschland die Austauschlehrkräfte vor besondere Herausforderungen stellten.

Ein mehrjähriger Austausch von Grundschullehrkräften durch Zuweisung wurde von den saarländischen und lothringischen Schulbehörden für den Aufbau der Grundschulen mit bilingualem Zug in Spichern und Völklingen-Ludweiler/Lauterbach vereinbart.