Bildende Kunst

Projekt Proträt

Unterrichtsreihe zum Lehrplan der Einführungsstufe des achtjährigen Gymnasiums (Klassenstufe 10)

Das Thema „Porträt“ verfolgt die Schüler im Kunstunterricht von der Klassenstufe 5 bis zur Oberstufe. Meist stellen sich unsere Jüngsten zu Beginn ihrer schulischen Laufbahn mit einem Selbstporträt vor. Sie arbeiten vorwiegend mit Wasserfarben auf großem Format. Für den Lehrer erschließt sich dabei auf eindrucksvolle Weise der künstlerische Entwicklungsstand seiner Schützlinge. Während die Kleinen noch sehr „aus dem Bauch“ arbeiten, haben die Schüler der Klassenstufe 7 schon das Bedürfnis, sich im eigenen Bild auszudrücken. Deshalb sieht auch der Lehrplan gezielte Auseinandersetzungen mit Gesichts- und Körperproportionen in dieser Altersstufe vor. In den oberen Klassenstufen bietet sich ein wesentlich freierer Umgang mit dem Thema an, der von naturalistischer Darstellung bis zur abstrahierenden Gestaltung reicht.

Die Unterrichtsreihe wurde im Schuljahr 2005/06 in einer Klasse 11 (des neunjährigen Gymnasiums) durchgeführt und lässt sich problemlos auf den neuen Lehrplan der Klassenstufe 10 (des achtjährigen Gymnasiums) beziehen. Ein theoretischer Schwerpunkt des 10er Lehrplans ist die Analyse und Interpretation von Kunstwerken. An Porträtdarstellungen lassen sich sowohl die Gestaltungsmerkmale und ihre Deutung als auch die verschiedensten Aspekte des historischen Kontexts (z.B. zeitgeschichtlicher Kontext, biografischer Kontext, etc.) erarbeiten. Das Porträtthema bot optimal die Möglichkeit, theoretische Inhalte und praktische Arbeit, die schwerpunktmäßig die Darstellung der sichtbaren Wirklichkeit thematisiert, miteinander zu verzahnen. Die Unterrichtsreihe beinhaltet eine Porträtanalyse, die zeichnerische, fotografische und malerische Auseinandersetzung mit dem Thema.