Medienerziehung

„Im Saarland zuhause“ – beste Schülerzeitungsredakteurinnen/Schülerzeitungsredakteure gesucht

Schreiben und vor allem journalistisches Schreiben ist gar nicht so einfach. Mal fehlt das Thema, dann der gute Einstieg oder die Geschichte will nicht so recht ein Ende finden. Gute Anregungen sind daher stets willkommen. Grund genug also für BILD Saarland und das Ministerium für Bildung, ein gemeinsames Projekt zu starten.
Einsendeschluss der redaktionellen Beiträge ist der 17. Oktober 2011.

Handyquiz

Das Deutsche Zeitungsmuseum Wadgassen bietet ein absolut innovatives elektronisches Lernsystem: Ein Handyquiz als Lernprogramm. Es ist vor allem für jugendliche Besucher/-innen gedacht, die sich jetzt alleine oder in kleinen Gruppen die Sammlung des Museums selbständig erschließen können. Dabei ist es notwendig, Saaltexte, Objektbeschriftungen und die Exponate selbst genau zu untersuchen. Ebenso ist ein Handyquiz zur römischen Villa Perl-Borg erhältlich.

Kinder telefonieren mit „Polly und Fred“

Die Landesmedienanstalt Saarland (LMS) und das Ministerium für Bildung stellen saarländischen Schulen die Lernsoftware „Handy-Kurs mit Polly und Fred“ auf Anfrage kostenfrei zur Verfügung.

Internet-ABC: Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Orientierungsstufe

Zu dem Thema "Mit Spaß und Sicherheit ins Internet" stellt die Landesmedienanstalt Saarland (LMS) interessierten Pädagoginnen/Pädagogen Unterrichtsmaterial zur Verfügung. Das Paket umfasst ein Handbuch mit ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten sowie Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Spiele. Inbegriffen ist auch eine multimediale CD-ROM, die Kindern auf unterhaltsame Weise elementares Wissen zum (sicheren) Surfen vermittelt.

MediaCulture-Online

Internetportal für Medienbildung und Medienkultur des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg

Rund 70 Medienprojekte und 70 Unterrichtsmodule stehen mittlerweile in unserer Datenbank zum Abruf bereit. Hier finden Sie die nötigen Informationen, wenn Sie mit Ihrer Klasse eine Unterrichtseinheit zum Radio gestalten, im Jugendhaus einen Film drehen oder sich einfach nur inspirieren lassen wollen

Zeitung macht Schule

 Die Saarbrücker Zeitung bietet mit Unterstützung des Bildungsministeriums das medienpädagogische Projekt „Zeitung macht Schule“ an. Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulen im Saarland (Klassenstufen 8 - 10) können vier Wochen lang im Unterricht das Medium Zeitung kennenlernen. Die Anmeldung zum Projekt ist nur online möglich.

Chilly - das junge Magazin

Chilly ist das neue und junge Magazin von Schülern für Schüler im Saarland. Chilly richtet sich vor allem an junge Leute, die Spaß am Recherchieren, Interviewen, und Schreiben haben - kurz: an junge Nachwuchsjournalisten und solche, die es noch werden wollen.

SCHAU HIN! - Eine Aktion für mehr Medienkompetenz

Ziel der Aktion ist die Sensibilisierung  für das Thema "Kinder und Medien". Die Initiative gibt Tipps und Informationen zu elektronischen Medienangeboten und deren Handhabung - in Verbindung mit gezielten ganzheitlichen Erziehungstipps für 3- bis 13-Jährige. Es geht darum, praxisnahe Hilfestellungen für den kindgerechten Umgang mit Medien, konkreten Rat und fundiertes Wissen von Experten an Eltern und pädagogische Fachkräfte weiterzugeben.

jugendschutz.net - Jugendschutz im Internet

jugendschutz.net überprüft das Internet auf Verstöße gegen den Jugendschutz und dringt darauf, dass Anbieter auch in diesem neuen Medium die Bestimmungen des Jugendschutzes einhalten und Rücksicht auf Kinder und Jugendliche nehmen.

Media Smart e.V. - Förderung von Medien- und Werbekompetenz bei Kindern

Media Smart e.V. ist ein gemeinnütziger Verein zur Förderung von Medien- und Werbekompetenz bei Kindern. Die Initiative möchte Kinder dazu anregen, Werbebotschaften und – absichten kritisch zu hinterfragen und mit ihnen umzugehen.

Medienprojekt "Papillon"

Vernetzte Welten - Innovatives Lernen in der Wissensgesellschaft

Das Bildungskonzept „Papillon“ zeigt, wie das Internet systematisch in den Fachunterricht integriert werden kann, um Unterrichtsqualität dauerhaft zu verbessern. Der Lernende erhält Anleitung zur vielfältigen positiven Nutzungsmöglichkeit des Internets. Es werden Interessen geweckt, um sich selbst Perspektiven zu eröffnen.