MINT in der Grundschule: Handreichung mit Experimentier-Leitfäden für die Praxis
Der neue Entwurf „Kernlehrplan Sachunterricht Grundschule“ im Saarland räumt Inhalten aus Naturwissenschaft und Technik einen hohen Stellenwert ein. Diese Handreichungen sind entstanden, um die Arbeit der Lehrkräfte diesbezüglich zu unterstützen, sie mit den notwendigen Materialien, Ideen und Praxisvorschlägen zu versorgen und sie damit zu entlasten. Sie stehen im Zusammenhang mit bewährten Projekten und sind offen für Ideen aus der Praxis.
Das bundesweite Projekt der BUND-Jugend "NaturTageBuch" startet in eine neue Runde. Das Jahresthema 2010 lautet "Der Apfelbaum und seine Freunde". Kinder zwischen 8 und 12 Jahren sind aufgerufen, Natur zu erleben, zu erforschen und ihre Erkenntnisse und Erfahrungen in einem NaturTageBuch festzuhalten. Teilnehmen können ganze Schulklassen ebenso wie Einzelteilnehmer/innen. Einsendeschluss für die Naturtagebücher ist am 31. Oktober 2010.
Unter der Federführung von "Science on Stage Deutschland e.V." (SonSD) diskutierten 100 Lehrkräfte aus 20 europäischen Ländern aktuelle Lehrmethoden und -konzepte und präsentieren ihre Ergebnisse in einer Publikation. Diese enthält Beiträge und Unterrichtsmaterialen u.a. zum Thema "Naturwissenschaften in Kindergarten und Grundschule". Das Handbuch ist in deutscher und englischer Sprache kostenlos erhältlich.
An der Universität Flensburg wurden interaktive Experimentierstationen zu Themen aus Naturwissenschaft und Technik, die „Miniphänomenta“, entwickelt und wissenschaftlich erprobt. Es konnte nachgewiesen werden, dass der freie Umgang mit den Stationen – Lernen mit Kopf und Hand - nicht nur das Lernklima fördert, sondern auch zur Entwicklung eines tragfähigen Interessen- und Erfahrungsfundamentes bei Kindern beiträgt.
Science in School ist eine kostenlose europäische Zeitschrift für Lehrer/-innen, die quartalweise erscheint und Anregungen für den Naturwissenschaftsunterricht liefern will. Neben Biologie, Physik und Chemie werden Mathematik und Erdkunde abgedeckt, wobei das Beste aus Forschung und Unterricht mit einem Fokus auf interdisziplinäre Themen vorgestellt wird.
Entsorgungsverband Saar bietet neue Unterrichtsmaterialien zum Thema "Abfall" an
Abfall ist ein spannendes Thema, das Kinder, Jugendliche und Erwachsene zum Mitdenken und zum Mitreden animiert. Wie Abfälle richtig getrennt werden und warum das wichtig ist, kann in verschiedenen Unterrichtsfächern und Altersstufen auf unterschiedliche Weise vermittelt werden. Der Entsorgungsverband Saar (EVS) bietet zu diesem Thema Unterrichtsmaterialien für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher an.
"Sachunterricht-online" - das Internetangebot für den Sachunterricht
"Sachunterricht-online" bietet fachdidaktische und unterrichtspraktische Informationen wie z.B. - Unterrichtseinheiten und -materialien - Zeitschriftenbeiträge - aktuelle Buchtitel - praxisorientierte Internetführer mit Links - fachdidaktische Themen und Debatten - Kommunikationsforen - Hinweise auf ausgewählte außerschulische Lernorte Kontakt: Zentrum für Lehrerbildung, Universität Bielefeld, Postfach 10 01 31, 33501 Bielefeld
Was müssen Schülerinnen und Schüler über Wasser wissen? Was können sie für einen dauerhaft umweltgerechten Umgang mit dem kühlen Nass tun? Bereits in der Grundschule können Lehrerinnen und Lehrer beginnen, Interesse für den Gewässerschutz zu wecken und Wissen darüber zu vermitteln.
Die von der Raumfahrt und vom Weltraum ausgehende Faszination sowie der fächerübergreifende Charakter der Thematik sind in besonderem Maße geeignet, naturwissenschaftliche und technische Themen bereits in den Klassen 3 und 4 der Grundschule zu vermitteln. Die Materialien wurden im Auftrag des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR) von der Firma double-u GmbH entwickelt; ihre Verwendung ist ausschließlich für Lehrzwecke gestattet.
